“在发展新质生产力上善作善成，在进一步全面深化改革开放上善作善成，在推动文化传承发展上善作善成，在提升城市治理现代化水平上善作善成。”习近平总书记在视察天津重要讲话中提出“四个善作善成”重要要求,为谱写中国式现代化天津篇章擘画了蓝图。

  为推动习近平总书记视察天津重要讲话精神在校友工作领域落地生根、取得实效，天津师大校友会党支部、天津师大校友服务与管理中心党支部在校友公众号开设“善作善成 校友作为”专题，呈现新时代新征程上天师大校友牢记嘱托、见行见效的责任担当，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴展现天师大校友作为、贡献天师大校友力量。

  她坚守初心育新人，聚焦青年学生“青春之问”“青春之惑”“青春之思”“青春之责”，精耕思政责任田，积极探索教学改革，让思政课“有意思”“都爱听”“真相信”，引导青年学子在民族复兴征程中激扬青春。她，就是天津工业大学马克思主义学院青年思政课教师、硕士生导师——武雅君。

  作为一名“90后”思政课教师，她希望能以青春的面貌讲好青春的故事，用青春的话语解青春的困惑，真正成为“00后”的知心人、热心人、引路人。工作三年来，她获得了第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖、天津高校第十六届青年教师教学竞赛思政课组一等奖、天津市第三届研究生思想政治理论课教学比武一等奖、天津市第四届思想道德与法治课教学比武一等奖等荣誉。

                                青春·登场

青葱岁月，菁菁校园。从本科到博士，武雅君学习的专业均为思想政治教育，十年的学生时光，承载了一个人的蜕变与成长，也照亮了她青春路上的坚守与梦想。“我很幸运可以学习自己喜爱的专业，从事自己热爱的事业！”博士毕业后，她入职天津工业大学，登上讲台成为青春领路人，用青春点燃青春，用梦想照亮梦想。“青春，该以何种方式打开？”“哪些小确幸温暖了你的青春岁月？”这是第一次上课时她跟学生的互动交流话题。第一节课的紧张、喜悦、激动、不安至今仍让她记忆犹新，“那天早晨，我很早就出门到学校了，刚走进教室踏上讲台时腿还有些微微发抖”，面对一张张青春的脸庞，好奇的模样，她鼓起勇气开始了青春的分享，和同学们一起聊人生、谈理想，探讨如何才能不虚度人生的“青春之问”。为了这第一堂课，她准备了一个多月，讲稿和课件多次修改，找一间没人的教室反复试讲、打磨。看着同学们肯定的目光时，所有的辛苦在那一刻都化为了温暖和幸福。用自己的青春给学生讲青春，用自己的信仰向学生传播信仰。“同学们，在我尚且青春的人生中，最令我骄傲的有两件事，第一件是我成为了一名光荣的共产党员，另一件就是毕业后选择成为一名光荣的思政课教师，入职的时间还是7月1日。”她很庆幸在青春的岁月可以和更青春的同学们相伴一程，虽然毫无血缘关系，但相互牵挂、彼此成就，教与学的岁月有欢笑有奋斗，有成长有回忆。

                                青春·绽放

“有两件事情能让我兴奋，一是给学生讲课，二是为学生备课。”工作以来，她潜心打造思政金课，致力于思政课教学改革创新，她的思政课教学评价在全校名列前茅，收获了许多学生的喜爱，有的学生慕名来听她的课，有的学生因为她的课而积极申请入党，有的学生选择了攻读思政专业研究生，有的学生找到了去西部支教的青春方向。如何把道理讲深讲透讲活，如何引导广大青年在民族复兴征程中激扬青春，这些问题始终萦绕在武雅君的心头。“老师要用心教，讲出青春奋斗真味道，学生才会用心悟。”她认为，思政课的教学场域不是空中楼阁，而是时代洪流，既是三尺讲台，也是思想擂台。为了上好课，她不断摸索“问题教学法”，融合知识要点、学生特点、社会热点、错误观点、教学难点，注重内容设计的有效衔接和高阶提升，全程环环相扣、层层递进。有学生用这样的话给她认可：老师，你的课堂上让我改正了走神玩手机的坏习惯。每一堂精彩的思政课，都有不为人知的辛苦。坚守“让学生真心喜爱终身受益”的目标，在“思想道德与法治”课堂上，她结合课程性质和特点努力做到“精雕细琢”。她的课堂生动有趣，采用“我说你猜”、“树洞解惑”等方式，围绕青年学生的“青春之问”和“青春之惑”探究思考；她的课堂诗意十足，通过《长安三万里》之角色扮演、诗句诵读创设情境，引导学生沉浸式感受并思索人生；她的课堂内容丰富，选取代表性案例，如“飞天”博导桂海潮、“00后焊将”孟江华,在多元的社会人物镜像中拓展学生认知视野；她的课堂还充满“斗争味儿”，“躺着真能赢吗？”“佛系是否是当代青年的幸福之道？”抛出这些问题，直面学生认识误区，同不良思潮作斗争，教育引导学生警惕“躺赢”思想，拒绝“佛系”行为，争做有为青年。

                                青春·领航

青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。在她眼中，每名学生都是一粒宝贵的“种子”，“我们要做的就是耕种、陪伴与等待。”每年春暖花开的时候，正好是她带领学生准备天津市高校大学生思政公开课大赛的时节。有一年，她带着六位大一学生准备大赛，二十多天时间里，先后改了八版讲稿，调整了十版PPT，最终获得了校级比赛一等奖并被推荐参加市级比赛，她本人也获评校级优秀指导教师。“证书不重要，学生的成长更让我欣慰，主讲的学生已经推免上岸研究生，我们师生双向奔赴的青春真美好。”作为2021级马克思主义理论硕士班的班导师，她深入学生、了解学生，扎实推进思政教育，获评了2022年天津工业大学优秀班导师。作为青年思政课教师，她教研相融、深耕科研，主持省部级项目1项、校级项目1项，主持并完成天津市思想政治理论课常设课题2项，在《天津日报》及《世界社会主义研究》等报刊期刊发表理论文章十余篇。作为党的理论宣传者，她积极参加理论宣讲，让党的理论扎根青年，受邀参加津云新媒体大型思政访谈《现在开讲》、人民网《“初心映照新时代”天津大中小学全媒体思政课（第二季）》等节目并进行主讲，积极推动“思政小课堂”与“社会大课堂”紧密结合。武雅君特别喜欢马克思的一段话：“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒……我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去。”在她看来，思政课教师最有价值、最有魅力的地方是：“一个人引领一群人，一个教师的使命担当成就一群学生的人生梦想。”正是有了这份初心，她对每一节课都用心、用力，对每一位学生都用爱、用情，她和正青春的学生一起书写成长成才的奋斗故事。

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来源：天津工业大学微信公众号

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